<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6913124793178376244</id><updated>2011-07-30T19:53:30.301-07:00</updated><category term='mapuche'/><category term='libro'/><category term='Bengoa'/><category term='TIC'/><category term='Webquest'/><title type='text'>Historia, Ciencias Sociales y Pedagogía</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://profe-ingrid.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6913124793178376244/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profe-ingrid.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Ingrid Cruces</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04660890758773424638</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>2</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6913124793178376244.post-7565815988797391183</id><published>2009-06-26T14:00:00.000-07:00</published><updated>2009-06-26T14:55:58.050-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bengoa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mapuche'/><title type='text'>Historia del Pueblo Mapuche</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_0ERj8lkv_Xw/SkVD4SN-cBI/AAAAAAAAAAg/QEEahCJ33WY/s1600-h/mapuche002.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 142px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_0ERj8lkv_Xw/SkVD4SN-cBI/AAAAAAAAAAg/QEEahCJ33WY/s200/mapuche002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5351758366441893906" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;Esta es una historia acerca de la intolerancia. Acerca de una sociedad que no soporta la existencia de gente diferente. De un pais español, criollo, europeo, cristiano occidental, que se dice civilizado y trata de acabar con los bárbaros, los salvajes, los  hombres que deambulan libremente por las pampas y cordilleras del sur del continente. Ellos se defendieron del salvajismo civilizado; hicieron lo que pudieron, vivieron como mejor supieron, pelearon hasta el cansancio, y  terminaron por morir y ser vencidos por el progreso. Entró, el ejército, lo siguieron el ferrocanil y los colonos que venian a “hacer la américa”, sin percatarse siquiera de lo que habia ocurrido. Esta guerra inicua, que nuestros gloriosos ejércitos republicanos emprendieron en la segunda mitad del siglo pasado, fue guiada por la intolerancia: el derecho de quien se cree civilizado a combatir la barbarie, en nombre de banderas y santos coronados de las mitologias del progreso de la humanidad.&lt;br /&gt;La historia de los que no aceptaron ha sido silenciada. Hay, al parecer, una definida tendencia a identificar la historia humana con la historia de los vencedores; 1os vencidos -tantas veces percibidos como bárbaros- no suelen tener historia, o su historia es absorbida por el triunfalismo de los vencedores. Quedan asi en la memoria, cuando han quedado, como curiosas especies que no lograron sobrevivir, o perdiendo la propiedad de sus aportes al desarrollo del hombre, u ocupando un lugar en la mitologia del vencedor, donde personifican fantasmales fuerzas del mal, del pasado, de la monstruosidad que el progreso de los pueblos debe desterrar. Es lo sucedido con el pueblo mapuche en nuestras historias, las que nos han hecho olvidar que en él habia familias, amores, sentido del honor, moral intachable; en fin, vida hurnana en toda su complejidad.&lt;br /&gt;Nuestro intento ha sido rescatar esta historia olvidada, negada, silenciada por nuestras culturas intolerantes. Cada frase, cada relato, cada episodio recuperado, es un alegato ético que rechaza la intolerancia y afirma el derecho de los pueblos a ser como quieren ser, a vivir de acuerdo a sus propias modalidades sociales. No solamente importa que hayan muerto muchas personas, que se pueda hablar de genocidio o etnocidio; importa mis aun que se siga pensando en forma intolerante.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta es la apasionante introducción del Libro "Historia del Pueblo Mapuche" de José Bengoa, un libro interesantísimo, que todo chileno debiera leer.&lt;br /&gt;Si no puedes conseguirlo descargalo aqui:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/249010818/J_Bengoa_Historia_del_Pueblo_Mapuche.pdf"&gt;Link&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deja tu cometario,&lt;br /&gt;Ingrid.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6913124793178376244-7565815988797391183?l=profe-ingrid.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profe-ingrid.blogspot.com/feeds/7565815988797391183/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profe-ingrid.blogspot.com/2009/06/historia-del-pueblo-mapuche.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6913124793178376244/posts/default/7565815988797391183'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6913124793178376244/posts/default/7565815988797391183'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profe-ingrid.blogspot.com/2009/06/historia-del-pueblo-mapuche.html' title='Historia del Pueblo Mapuche'/><author><name>Ingrid Cruces</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04660890758773424638</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_0ERj8lkv_Xw/SkVD4SN-cBI/AAAAAAAAAAg/QEEahCJ33WY/s72-c/mapuche002.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6913124793178376244.post-2835229768636713389</id><published>2009-06-26T12:42:00.000-07:00</published><updated>2009-06-26T14:00:26.901-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Webquest'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='TIC'/><title type='text'>Webquest, una herramienta pedagógica.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;Una WebQuest tiene la siguiente estructura:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación, Conclusión, Autores&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;Para desarrollar una WebQuest es necesario crear un &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_web" title="Sitio web"&gt;sitio web&lt;/a&gt; que puede ser construido con un editor HTML, un servicio de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Blog" title="Blog"&gt;blog&lt;/a&gt; o incluso con un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;No hay que confundir una &lt;i&gt;webquest&lt;/i&gt; con "caza del tesoro". Una "caza del tesoro" tiene también utilización como recurso educativo pero es más sencilla. En ella se plantean una serie de preguntas sobre un tema que se pueden contestar visitando unos enlaces de otras páginas relacionadas con el tema. Muchas veces se hace una pregunta principal al final para comprobar los conocimientos adquiridos sobre el tema.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;A continuación les dejo algunos links con Webquests disponibles en Internet:&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=76889&amp;amp;id_pagina=1"&gt;¿Para qué sirve la Historia?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.phpwebquest.org/wq25/caza/soporte_derecha_c.php?id_actividad=72133&amp;amp;id_pagina=1"&gt;La utilidad de la Historia&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_izquierda_w.php?id_actividad=69490&amp;amp;id_pagina=1"&gt;Historia del Arte&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=22064&amp;amp;id_pagina=1"&gt;Mitos y Leyendas de Chile&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;Realiza las actividades propuestas en los Webquest a tu voluntad.&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6913124793178376244-2835229768636713389?l=profe-ingrid.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://profe-ingrid.blogspot.com/feeds/2835229768636713389/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://profe-ingrid.blogspot.com/2009/06/webquest-una-herramienta-pedagogica.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6913124793178376244/posts/default/2835229768636713389'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6913124793178376244/posts/default/2835229768636713389'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://profe-ingrid.blogspot.com/2009/06/webquest-una-herramienta-pedagogica.html' title='Webquest, una herramienta pedagógica.'/><author><name>Ingrid Cruces</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04660890758773424638</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
